Théorie de l’esprit et pragmatique du langage : le paradigme du mentor-child avec un robot NAO pour réexaminer la performance d’enfants avec Troubles du Spectre de l’Autisme à l’épreuve de fausse croyance

Doctorant.e : Marion DUBOIS-SAGE
 
Directeur.rice : Jean BARATGIN
 
 
Date : 13/12/2024

13 décembre 2024